Pas seulement un micro de plus

Sukran (Shuky) Balaban est consultante et animatrice en formation et développement, forte de plus de 17 ans d'expérience dans la conception et la prestation de programmes d'apprentissage en milieu corporatif. Par l'intermédiaire de son cabinet, Well-Instruct, elle aide les personnes et les organisations à transformer leur expertise en expériences d'apprentissage structurées et porteuses d'impact. Son travail vise à outiller les experts de contenu et les équipes de formation afin de développer des compétences concrètes grâce à des approches pratiques, intégrées au travail.

Shuky a collaboré avec des organisations mondiales, dont Cisco, Marsh McLennan, KPMG Canada, Citi Group, Facebook et Red Hat. Elle contribue aussi activement à la communauté de la formation et du développement par son engagement auprès de l'I4PL, de Shift Facilitation et d'Insync Training.

Bianca Baumann est dirigeante en transformation de la main-d'œuvre, conférencière d'honneur internationale et coautrice de Think Like a Marketer, Train Like an L&D Pro. Depuis plus de 15 ans, elle dirige des stratégies de développement des compétences au sein d'organisations du Fortune 500, dont Kraft Heinz, Citrix et Novo Nordisk, touchant plus de 150 000 employés dans le monde. Elle conseille la haute direction sur les modèles opérationnels axés sur les compétences, l'architecture des capacités de leadership et les stratégies de main-d'œuvre appuyées par l'IA.

Conférencière invitée à ATD, DevLearn, Learning Technologies et LEARNTEC, où elle agit aussi comme responsable de volet, Bianca défend une idée centrale : les compétences de la main-d'œuvre sont une stratégie d'affaires, et non un simple programme de formation.

Caroline Berglund est la fondatrice de Talk Talk, une entreprise de leadership et de communication qui aide les gens à dire ce qui doit être dit au travail. Forte de plus de 20 ans d'expérience en entreprise et en services-conseils, elle accompagne les leaders et les équipes dans le développement des compétences humaines qui stimulent réellement la performance, surtout dans des contextes exigeants et à fort enjeu. Reconnue pour son approche franche, pratique et souvent empreinte d'humour, Caroline se spécialise en sécurité psychologique, en communication et en développement du leadership.

Son travail remet en question l'effet de notre culture de l'instantané sur notre façon de créer des liens, de nous exprimer et de diriger. Elle a collaboré avec des organisations de nombreux secteurs, dont des cabinets d'avocats, des services financiers et des équipes du secteur public, et elle est l'autrice de 365 Must Know Talks of All Time. Caroline s'est donné pour mission d'aider les gens à se sentir assez en sécurité pour prendre la parole, car c'est là que commencent le véritable apprentissage, le leadership et la transformation.

Rashmi Biswas, copropriétaire de Lake and Associates Canada, est stratège en leadership, experte en apprentissage en milieu de travail et animatrice chevronnée, dont la carrière s'étend au Canada, aux États-Unis et au Royaume-Uni. Titulaire d'une maîtrise en gestion des ressources humaines et d'un certificat d'études supérieures en éducation des adultes, animation et formation, Rashmi fait le pont entre la théorie et la pratique et partage plus de deux décennies d'expérience intersectorielle avec les clients de Lake and Associates. Elle travaille auprès de cadres supérieurs d'organisations publiques et privées, dans des milieux sans but lucratif, complexes et axés sur une mission, et a offert des services-conseils partout au Canada, en Amérique du Sud, en Asie et au Moyen-Orient.

Rashmi est animatrice de programmes à l'OISE de l'Université de Toronto et occupe actuellement le poste de vice-présidente du conseil des gouverneurs du Collège Niagara.

Son travail se situe à la croisée de l'accessibilité, de la neurodiversité et de la formation en entreprise; elle aide les organisations à aller au-delà de la conformité pour offrir des expériences d'apprentissage qui soutiennent mieux les différentes façons de penser et de travailler. Donna Boucher est spécialiste en accessibilité numérique, conceptrice pédagogique et coach en neurodiversité, axée sur une conception inclusive et pratique de l'apprentissage en milieu de travail. Elle aide les organisations à améliorer la façon dont l'apprentissage est créé, offert et évalué, en mettant l'accent sur l'accessibilité, la diversité cognitive et la performance concrète.

Elle a présenté des séances sur la conception pédagogique inclusive, l'évaluation accessible et la neurodiversité à des publics corporatifs et professionnels, avec un style d'animation interactif et centré sur l'apprenant qui fait participer les gens à des discussions en temps réel sur les défis de conception. Donna est aussi testeuse cognitive chez Fable, où elle contribue aux tests d'accessibilité pour des clients d'entreprise. Elle codéveloppe et offre des initiatives d'apprentissage sur l'accessibilité numérique et la neurodiversité par l'intermédiaire de MindsetDEI.

Elle met à profit sa pratique et son expérience vécue pour traduire des défis d'apprentissage complexes en stratégies de conception concrètes.

Kate Bowers part du principe que tout bon apprentissage passe par la pratique; son travail vise donc à rendre l'apprentissage concret, éclairant et agréable. Animatrice et conceptrice pédagogique, elle compte plus de 17 ans d'expérience dans l'animation d'ateliers, l'orientation de discussions stratégiques et la création de programmes d'apprentissage axés sur les résultats. À titre de cofondatrice d'Action/Insight, elle conjugue ses forces à l'expertise technique de son conjoint pour rendre l'IA accessible aux leaders et à leurs équipes.

Kate est titulaire d'un baccalauréat de l'Université de Toronto ainsi que de certificats en conception de l'apprentissage, en coaching de vie et en psychologie positive appliquée. En dehors du travail, on la trouve à s'occuper de ses trois jeunes enfants, à organiser des fêtes au parc pour son quartier ou à tenter, en vain, de faire pousser des fleurs dans son jardin ombragé de Hamilton, en Ontario.

Hannah met à profit 25 ans d'expérience à aider les professionnels de l'apprentissage à créer et à mettre en œuvre des programmes de formation structurés pour les leaders et leurs équipes, afin de bâtir une culture d'apprentissage. Elle fait le pont entre la formation structurée et l'apprentissage ancré dans l'ADN des équipes. Son plus récent livre, Into the Hands of Leaders: Employee Growth through Learning, porte sur l'importance du développement des employés et des équipes, et sur le rôle essentiel des leaders dans la création d'une culture d'apprentissage.

Hannah a reçu deux prix de conception de l'apprentissage de l'Institut pour la performance et l'apprentissage (I4PL) : en 2021, pour une refonte en ligne (processus, gabarit et soutien), et en 2019, pour un programme de gestion des risques en ligne et animé, réalisé avec son client Shad Canada. Elle a aussi été pendant plusieurs années directrice de la formation des ventes pour l'Amérique du Nord chez Foresters Financial, à Toronto. Hannah est titulaire d'une M. Éd., d'un B. Sc. A. et de la désignation CTDP.

Ginine M. Capozzi est présidente et fondatrice de KnowledgeForce Consulting, où elle offre des solutions d'apprentissage Training Reimagined® qui favorisent des changements de comportement durables. Forte de plus de 20 ans d'expérience et de plus de 125 partenariats clients, dont de nombreuses entreprises américaines du Fortune 500, elle allie conception pédagogique, neurosciences, coaching et stratégie d'affaires pour créer des expériences d'apprentissage stimulantes et axées sur les résultats. Ginine est coach certifiée ICF formée au modèle Co-Active, Gamification Master Craftsman, certifiée Brain by Design et coautrice de GameChangers: Learning Experience Design Done Right.

Conférencière et animatrice recherchée, elle a présenté à GamiCon48V, à des événements de sections de l'ATD, à des conférences sur le leadership et à des programmes régionaux de formation et de développement.

M. Sc., M. Éd., Ph. D. en curriculum de l'enseignement supérieur. David a occupé des postes en recherche en éducation à l'Université Simon Fraser, à la Toronto Metropolitan University et, actuellement, à l'Ontario Tech University à titre de professeur auxiliaire en informatique et en conception de jeux. Il est aussi éducateur interprofessionnel chez Pallium, chef de file de la formation médicale en soins palliatifs au Canada.

Il mène également des recherches sur la réalité virtuelle et l'anxiété de fin de vie, et supervise des étudiants aux cycles supérieurs dans le domaine de la création de plateformes de RV sans code. Au cours de sa carrière, il a été professeur, doyen et coordonnateur de programme, et il a été le premier à utiliser des jeux sérieux pour l'ONU et l'OMS. Depuis une dizaine d'années, il conçoit de l'apprentissage cinématographique pour Baycrest Health Sciences dans les domaines de la gérontologie et des soins de la démence.

Il est aussi membre permanent de l'équipe Computational Safety de la Toronto Metropolitan University.

Shawna Cole est stratège en apprentissage et en développement organisationnel et fondatrice de Workplace Edge, où elle aide les organisations à transformer les compétences humaines en capacités mesurables. Forte de plus de 15 ans d'expérience en apprentissage, en gestion des talents et en efficacité organisationnelle, elle travaille à la croisée du développement des capacités, de la communication, de l'apprentissage socioémotionnel et de la conception de systèmes. Son travail aide les organisations à dépasser les modèles de compétences et les activités de formation ponctuelles pour créer les conditions qui rendent les compétences essentielles réellement utilisables.

Elle s'attache à traduire des capacités humaines complexes en comportements observables, soutenus par les systèmes d'apprentissage, de gestion des talents et de culture. Conférencière et conseillère stratégique recherchée, Shawna est reconnue pour relier la conception pratique à un impact organisationnel plus large. Son travail outille les leaders et les équipes d'apprentissage pour bâtir la confiance, améliorer le transfert des apprentissages et renforcer les capacités humaines qui stimulent la performance dans des environnements complexes.

Keka DasGupta est conférencière d'honneur internationale, stratège de marque récompensée à plus de 50 reprises et fondatrice d'Art of Life-ing. Des marques emblématiques comme Nike, Disney, Johnson & Johnson, American Express et Mercedes-Benz lui ont fait confiance, et elle façonne des stratégies de marque au plus haut niveau depuis plus de deux décennies. Elle a géré les relations publiques d'IKEA, puis a été vice-présidente des relations publiques de la filiale canadienne de l'agence de publicité mondiale DDB.

Ce travail lui a révélé une vérité humaine puissante : lorsque les gens fonctionnent en pilote automatique, même les meilleures stratégies de marque s'effondrent. Aujourd'hui, Keka monte sur scène partout dans le monde pour combler cet écart. Par l'intermédiaire d'Art of Life-ing, sa pratique fondée sur l'intégrité, elle aide les publics à sortir du travail de façade pour retrouver la maîtrise, à se libérer des attentes extérieures, à rebâtir leur confiance en soi et à diriger de l'intérieur.

Le travail de Keka a été présenté sur TED.com, à la Harvard Business School, dans Fast Company et dans The Globe and Mail.

Philippe Desrochers est un leader centré sur les personnes, voué au développement des équipes. Fort de plus de 20 ans d'expérience, il conçoit des programmes d'apprentissage et de gestion des talents axés sur trois résultats clés : la performance, l'engagement et la responsabilisation des leaders. Lauréat de plusieurs prix en apprentissage, en gestion des talents et en développement de la main-d'œuvre, Philippe apporte à son domaine une innovation reconnue. Il défend aussi la force mentale et la résilience émotionnelle. Philippe est titulaire d'une maîtrise en développement organisationnel et leadership et d'un baccalauréat en commerce, spécialisation finance. Il vit à Ottawa avec sa famille et leur chienne, Hazel.

David Donaldson, CTDP, MCATD, PMP, CMP, PRP, compte plus de 30 ans d'expérience comme animateur, consultant et formateur, aidant les personnes et les organisations à maintenir leur performance en période de changement. Il a animé et accompagné des gens à tous les niveaux dans de nombreux secteurs, en développant l'agilité en leadership et des compétences pratiques. Après un début de carrière entrepreneurial, David s'est découvert une passion pour la formation et le développement, et il consacre son travail à aider les autres à grandir.

David a été formateur et consultant à l'interne comme à l'externe, et il fait partie du corps enseignant de Schulich Executive Education. Il réunit l'éducation des adultes, la gestion du changement, le développement organisationnel, le développement du leadership et la résilience pour susciter de véritables changements de mentalité et de comportement. Il est reconnu pour ses séances très interactives et captivantes, qui remettent en question les idées reçues tout en offrant aux participants des outils pratiques applicables immédiatement.

Corey Gill est professeur et coordonnateur de programme en ressources humaines au Durham College, où il prépare les futurs professionnels à un milieu de travail transformé par l'intelligence artificielle, l'automatisation et l'évolution technologique rapide. Fort de plus de 30 ans d'expérience en affaires, Corey concentre son travail sur la croisée des capacités humaines, du développement organisationnel et de l'adoption responsable de l'IA. À titre de consultant en IA générative au Centre for Teaching and Learning du Durham College, il travaille avec des enseignants, des organisations et des partenaires communautaires pour développer une littératie pratique en IA, favoriser l'innovation centrée sur l'humain et composer avec les occasions et les risques des technologies émergentes.

Corey est l'auteur de Raising AI: The Human Impact on Artificial Intelligence, qui explore par le récit comment nos décisions, nos comportements, nos valeurs et nos biais façonnent les systèmes d'IA que nous créons et utilisons. Son concept d'IA intentionnelle invite les personnes et les organisations à aller au-delà de la simple utilisation de l'IA pour diriger avec elle, en reconnaissant que ce sont les choix humains qui déterminent son impact sur le travail, l'apprentissage, le leadership et la société. Conférencier TEDx, éducateur et défenseur de l'innovation éthique, Corey apporte une perspective équilibrée aux discussions sur l'IA, en misant moins sur l'engouement que sur le développement des compétences, de l'état d'esprit et du jugement nécessaires pour s'épanouir aux côtés des technologies intelligentes.

Richard est directeur chez BrightCarbon, une agence de présentations et d'apprentissage en ligne. Il aime aider les gens à créer du contenu captivant et à communiquer efficacement à l'aide de visuels, de schémas et de séquences animées qui expliquent et renforcent les messages clés, avec de nombreuses ressources et astuces offertes sur www.brightcarbon.com.

Doug est expert en productivité personnelle et spécialiste de l'adoption de l'IA; il aide les professionnels et les leaders occupés à dégager la capacité stratégique nécessaire pour réussir dans le milieu de travail en constante évolution d'aujourd'hui. Depuis plus de 25 ans, il travaille avec de grandes organisations pour aider les travailleurs du savoir à renforcer leur concentration, à améliorer leur prise de décision et à développer leur résilience dans des postes très exigeants. Son travail intègre désormais des applications pratiques de l'IA à la productivité personnelle, pour aider les personnes et les équipes non seulement à apprendre l'IA, mais à s'en servir pour regagner du temps, créer plus de valeur et assurer l'avenir de leur carrière.

Les séances de Doug sont reconnues pour être très captivantes, extrêmement pratiques et immédiatement applicables. Il combine une expérience approfondie de la science de la productivité à des cas d'utilisation réels de l'IA pour aider les leaders, actuels et futurs, à passer de la surcharge réactive à une performance ciblée et énergique. Ses clients comprennent Rotman Executive Programs, BMO, le FMI, Samsung, The Globe and Mail, PwC, Johnson & Johnson, les régions de Waterloo, de Halton et de Durham, TMU et l'Université Western.

Tisha Parker Kemp est dirigeante en développement des talents et professionnelle de l'éducation des adultes, forte de près de 25 ans d'expérience dans la gestion complète de programmes de formation, dont plus de 20 ans en apprentissage en ligne. Elle s'adresse généralement à des professionnels, à des cadres et à des propriétaires d'entreprise. Elle incite les gens à acquérir de nouvelles compétences à l'aide de stratégies éprouvées et de méthodologies d'enseignement et d'apprentissage actuelles et émergentes, fondées sur des données probantes.

Tisha est fondatrice et directrice de shiftED Academy Inc., une organisation primée de formation et de services-conseils établie à Halifax. Reconnue pour son leadership, elle a été finaliste au prix Business Leader of the Year 2021 de la Chambre de commerce d'Halifax et a été mise en candidature pour le palmarès 2024 des 25 femmes les plus influentes du Canada atlantique du Atlantic Business Magazine.

Chelsea Kerr, cheffe des produits, est une leader chevronnée en gestion de produits, spécialisée dans le développement de produits propulsés par l'IA. Elle a publié des recherches sur les outils technologiques d'acquisition pour les jeunes pousses et possède une expertise approfondie en design, en accessibilité numérique et en développement de produits pour des solutions logicielles complexes.

Arman est concepteur pédagogique principal à la division de l'administration des opérations de Canadian North, où il dirige la conception et le développement de solutions novatrices et efficaces d'apprentissage et d'amélioration de la performance, y compris des initiatives de formation propulsées par l'IA. Il compte plus de 20 ans d'expérience dans la création de cours captivants, centrés sur l'apprenant et accessibles, à l'aide d'un large éventail d'outils et de technologies, et il a élaboré des stratégies d'apprentissage dans divers secteurs. Ses réalisations en apprentissage en ligne lui ont valu plusieurs prix pour le développement, la conception et la prestation.

Arman est titulaire d'un doctorat en génétique de l'Université McGill et d'une maîtrise en technologie éducative de l'Université Concordia.

Jason Lewis est associé principal chez Shift Facilitation Inc. Il est animateur, concepteur, conférencier, coach et consultant. Il apporte une perspective unique à la formation de formateurs et au développement des compétences en animation grâce à son expertise en théâtre d'improvisation, en innovation et en gestion du changement. Il est reconnu pour pousser les équipes de direction du monde entier à accroître leur capacité stratégique et créative. Depuis plus de 15 ans, Jason sillonne l'Amérique du Nord et l'Europe pour travailler avec des leaders.

En cours de route, il a obtenu une certification en pensée design (design thinking) chez IDEO et maîtrisé la boîte à outils de collaboration centrée sur l'humain. Grâce à ce travail, il a eu l'honneur de concevoir et d'animer des sommets mondiaux réunissant plus de 150 hauts dirigeants de ses clients. Conférencier accompli lors de congrès de l'industrie, Jason sait captiver une salle. Ses forces naturelles devant public sont amplifiées par sa longue expérience sur la scène d'improvisation et par son rôle de fondateur (et maintenant membre du conseil d'administration) de la troupe de théâtre The Kinkonauts, à Calgary, en Alberta. Suivez Jason sur LinkedIn à https://www.linkedin.com/in/jason-lewis-a9047b2/ et découvrez son travail sur ShiftFacilitation.com.

Gilda est leader en apprentissage et ingénieure, forte de plus de quinze ans d'expérience en enseignement supérieur, en architecture de programmes et en conception d'apprentissage en ligne sur mesure. À titre de directrice des opérations chez Artha Learning Inc., elle supervise la prestation de l'ensemble du portefeuille et conçoit l'architecture de solutions d'apprentissage complexes. Sa formation d'ingénieure apporte une approche systématique et analytique à la conception, et elle dirige l'application de l'IA générative aux projets clients d'Artha.

Elle est guidée par une devise simple : créer de la valeur et avoir une influence positive sur la vie des autres.

Justin Matheson est le fondateur de Rift Education et le créateur de la méthodologie Rift, un cadre d'apprentissage par le jeu qui utilise des jeux vidéo commerciaux pour développer des compétences essentielles en milieu de travail. Titulaire d'une maîtrise en technologie éducative et fort de deux ans de pratique documentée, Justin transforme ce qui ressemble à du jeu en résultats mesurables de développement professionnel. Son approche délaisse les scénarios et les simulations au profit de vrais conflits, de vraies décisions et d'une vraie réflexion, simplement vécus à l'intérieur d'un jeu.

Ses séances obtiennent une note moyenne de 4,5 sur 5, un transfert élevé des compétences et un fort engagement, même chez les non-joueurs. Son travail s'harmonise avec le projet MEGASKILLS financé par l'Union européenne, une initiative d'Horizon Europe qui valide l'usage des jeux vidéo commerciaux pour développer les compétences humaines dans six pays. Justin a présenté à EduTECH Houston, à l'I4PL et à Toronto, a prononcé le discours d'ouverture de la Missouri Esports Conference et s'est donné pour mission de faire de l'apprentissage par le jeu un outil crédible pour les professionnels de la formation partout.

Bruce a à cœur d'aider ses clients à atteindre leurs objectifs de développement professionnel. Bruce Mayhew est formateur en entreprise, conférencier d'honneur, coach de direction et auteur du livre The Path of an Inspired Leader. Ayant consacré sa carrière au développement professionnel, il s'est bâti une solide réputation pour aider les personnes et les organisations à réaliser leur plein potentiel.

Il aide les cadres et les équipes à affiner leur approche du leadership, à communiquer clairement et à exprimer leurs valeurs, tout en adoptant des stratégies complémentaires qui renforcent l'engagement, la fierté du travail accompli, la communication et le succès d'équipe. Bruce a amorcé sa carrière par plus de onze ans à la Banque Scotia, où il a contribué au lancement du programme national de paiement direct, à des initiatives d'intégration à la suite de fusions et à des stratégies novatrices de marketing d'entreprise, tout en concevant et en animant de la formation en vente partout au pays. En plus de ses réalisations professionnelles, Bruce est un bénévole actif dans sa communauté et a récemment pris sa retraite comme instructeur de vélo stationnaire (SPIN), témoignant de sa passion pour le mieux-être et le service.

Olga Novikova est une leader torontoise en apprentissage, en performance et en transformation organisationnelle, forte de plus de 20 ans d'expérience auprès de sociétés d'État, de services financiers, d'associations nationales et d'entreprises technologiques mondiales. Son travail vise à préparer les leaders, les cultures et les systèmes de compétences des organisations à prospérer à l'ère de l'IA et de la transformation continue. Olga a récemment dirigé des initiatives de préparation à l'IA à l'échelle de l'entreprise selon la méthodologie Prosci/ADKAR et a été responsable de programme pour une transformation culturelle d'envergure au sein d'une grande compagnie d'assurance.

Ce travail portait sur les mentalités du travail de demain : clarté, intelligence émotionnelle, curiosité, adaptabilité et courage. Elle a contribué à intégrer ces mentalités et les compétences connexes dans la façon dont les leaders gèrent, communiquent et composent avec le changement dans un contexte d'adoption rapide de l'IA. À titre de fondatrice de NovaShift Advisory Inc., Olga accompagne des cadres supérieurs et leurs équipes en période de réinvention et de transformation, pour les aider à développer la clarté, la concentration, l'adaptabilité et la rapidité d'analyse nécessaires dans un monde en évolution rapide.

Olga détient le titre CHRL (Certified Human Resources Leader), le titre de coach de direction certifiée (CEC), la certification Prosci ainsi qu'un baccalauréat spécialisé en psychologie sociale. Elle parle couramment l'anglais, le français, le russe et le biélorusse.

Tracelle Palmer est une leader visionnaire en formation et développement, forte de plus de 10 ans d'expérience à stimuler la croissance dans les secteurs de la technologie, du divertissement et des télécommunications pour des organisations comme Ubisoft, Samsung et Bell. Actuellement directrice des technologies d'apprentissage à la Public Services Health and Safety Association, elle se spécialise à la croisée du design centré sur l'humain et de l'innovation en IA pour bâtir des écosystèmes d'apprentissage évolutifs et tournés vers la technologie. Experte en conception pédagogique et en développement du leadership, elle a fait ses preuves dans la direction d'équipes performantes et l'optimisation de plateformes d'apprentissage numériques (LMS) afin de favoriser des cultures de curiosité qui produisent un impact organisationnel mesurable.

Sa formation en conception pédagogique, jumelée à des certifications en amélioration des processus d'affaires et en coaching de leadership, en fait une partenaire stratégique pour cultiver la curiosité au sein des organisations. Tracelle se consacre à rapprocher le potentiel humain et la réussite des affaires grâce à des outils d'apprentissage intuitifs et fondés sur les données.

Moe Poirier est associé fondateur de Shift Facilitation Inc. Expert en formation aux compétences d'animation, il est surtout reconnu pour aider des équipes de formation du monde entier à accroître leur impact sur les personnes et les organisations qu'elles servent. Son nouveau livre, The Five Personas of Facilitation: Elevate Your Training Delivery Strengths Style, publié chez ATD Press, est paru en septembre 2026. Avant la création de Shift en 2015, Moe a passé près de 20 ans comme animateur contractuel, offrant des programmes de coaching en leadership et de performance d'équipe.

En cours de route, il a été associé de deux cabinets-conseils spécialisés exclusivement en développement du leadership. Grâce à ce travail, il a eu l'honneur de servir des leaders du monde entier, jusqu'à Riyad, en Arabie saoudite. Depuis 2016, Moe a présenté lors de congrès de l'I4PL, de l'ATD, de l'International Association of Facilitators et de la Canadian Community of Corporate Educators.

Sean Rea est directeur, Solutions de performance et d'apprentissage, chez Friesen, Kaye and Associates. Sa vaste expérience dans les secteurs privé et public s'étend sur plus de 20 ans en amélioration de la performance, en formation et développement et en leadership. Sean est consultant en formation et en organisation auprès de cadres supérieurs et de directeurs des ressources humaines en Amérique du Nord, en Asie et en Europe.

Il a travaillé avec des clients tels qu'Allied Learning Solutions, ArcelorMittal Dofasco, Amex, l'Agence des services frontaliers du Canada, l'Agence du revenu du Canada, le Service canadien du renseignement de sécurité, Lehman Brothers, Lenovo, NetSuite, PricewaterhouseCoopers, la Gendarmerie royale du Canada, Standard Chartered et la Sun Life. Il a présenté lors d'événements de l'industrie, dont la Training Conference du Training Magazine, l'International Society for Performance Improvement et le Leadership Summit du Training Magazine. Sean est professionnel certifié en formation et développement (CTDP), technologue certifié en performance (CPT) et formateur technique certifié (CTT).

Il est aussi administrateur de l'International Board of Standards for Training, Performance and Instruction (IBSTPI).

Tima Shah est une professionnelle de l'apprentissage et de la conception passionnée par la gouvernance. Après deux campagnes électorales réussies, elle a été présidente du conseil et porte-parole de l'association étudiante du Centennial College. Pendant son mandat, elle a constaté de près le besoin de transfert des apprentissages.

Elle a obtenu un diplôme en apprentissage des adultes et technologies numériques de l'Ontario Tech University, après une formation en bonne gouvernance offerte par Collèges Ontario et un diplôme en gestion des ressources humaines du Centennial College. Tima conçoit aujourd'hui de la formation et des outils d'apprentissage sur mesure pour des associations étudiantes. Ses clients comprennent l'University of Prince Edward Island Student Association, Conestoga College Students Inc., le Fleming College Students Administrative Council et d'autres.

Sa passion pour la création d'expériences d'apprentissage interactives, multimédias et stimulantes se reflète dans ses produits et ses animations.

Jesmine Singh (elle) est stratège en mieux-être au travail et éducatrice internationale; son travail en Inde, en France, aux États-Unis et au Canada est ancré dans l'inclusion, l'appartenance et la communication intentionnelle. Elle s'intéresse depuis longtemps aux échanges entre les générations au travail, convaincue que la curiosité sincère et la diversité des expériences permettent aux gens d'apprendre véritablement les uns des autres. Son parcours a commencé en classe, en enseignant à de jeunes élèves en France, avant d'accompagner des étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs en Inde et aux États-Unis.

Elle y a travaillé à élargir la participation des groupes marginalisés et a lancé des initiatives d'équité avec le courage d'agir sans attendre la permission. Au Canada, dans le cadre de son travail avec Diversio, elle a mené des mandats bilingues sur les droits de la personne, la diversité de genre et les préjugés inconscients, en explorant le rapport des gens à eux-mêmes, aux autres et aux systèmes qu'ils contribuent à façonner. Coach certifiée en pleine conscience et aquarelliste autodidacte, Jesmine allie neurosciences et expression créative pour aider les gens à créer des liens plus authentiques, au-delà des nombreuses différences qui façonnent notre façon de vivre le monde et nos relations.

Erika est fondatrice et consultante principale de Brave Era, un cabinet-conseil voué à la collaboration fondée sur la confiance et au leadership courageux. Titulaire d'une maîtrise en droit (LL. M.) et forte de plus de 15 ans d'expérience internationale en Europe et au Canada, elle fait le pont entre les cadres organisationnels et le potentiel humain. Elle est coach organisationnelle certifiée par l'Université de la Colombie-Britannique (UBC) et détient une certification avancée en intelligence émotionnelle.

Son travail actuel porte sur l'« alchimie des conflits », l'art de transformer les frictions organisationnelles en atout stratégique pour la croissance. En s'appuyant sur son parcours unique en enquête et sur son expertise en coaching, Erika aide les professionnels de l'apprentissage à naviguer dans« l'ère des capacités » en développant des compétences approfondies et en renforçant la confiance à tous les niveaux de l'organisation.

Chris a fondé Actionable.co en 2008 dans le but précis d'aider les apprenants en entreprise à appliquer ce qu'ils ont appris, de façon constante et mesurable. Depuis, Chris et son équipe chez Actionable ont soutenu le déploiement de plus de 8 000 programmes s'appuyant sur le modèle Impact Certainty pour favoriser le changement. Actionable a récemment reçu un prix GOLD du Brandon Hall Group pour la meilleure avancée en outils de mesure de la gestion des talents et de l'impact sur les affaires. Chris donne régulièrement des conférences et écrit sur la mesure de l'impact de l'apprentissage, le changement de comportement et les moyens de surmonter les défis de l'apprentissage en ligne.

Perri Termine, directrice de la recherche chez Lake and Associates Canada, mène des recherches et offre des programmes qui soutiennent des initiatives novatrices et des collaborations internationales. S'appuyant sur une formation multidisciplinaire en apprentissage des adultes, en engagement communautaire et en développement international, son travail touche le leadership d'organismes sans but lucratif, l'engagement civique, la résolution de conflits, la santé publique et les initiatives axées sur l'équité. En intégrant l'animation, la recherche et la formation, Perri apporte une perspective systémique à des solutions d'apprentissage concrètes.

Elle est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Toronto et a été hôtesse du réseau InnovED, le pôle d'entrepreneuriat en éducation de l'Ontario Institute for Studies in Education (OISE). Elle est aussi ancienne chercheuse de la Reach Alliance et coautrice d'un chapitre du livre« Experiential Learning and Community ».

Danielle Wallace et son équipe de Beyond the Sky Custom Learning et de Beyond Role Plays se spécialisent dans des solutions d'apprentissage réellement efficaces qui misent sur la technologie. À titre de stratège en chef de l'apprentissage, Danielle applique à la formation et au développement les principes de marketing stratégique acquis dans ses postes de direction chez P&G et PepsiCo. Conférencière recherchée lors de congrès internationaux, elle voit son leadership éclairé présenté dans des publications de l'industrie, dans sa publication ATD« Become a Trusted Partner to Drive Performance », dans son balado« You in 2042: The Future of Work » et dans sa communauté de pratique IA et formation, sur www.beyondthesky.ca et www.beyondroleplays.com.

David Weiss, Ph. D., est président de Weiss International Ltd., un cabinet spécialisé en innovation, en leadership et en services-conseils en ressources humaines. David a été le premier Fellow de l'I4PL, à l'époque de la CSTD, et il est Fellow à vie de la HRPA. Il a écrit sept livres, dont les succès Innovative Intelligence, The Leadership Gap et Leadership-Driven HR, ainsi que 60 articles offerts en téléchargement gratuit sur www.weissinternational.ca.

David est psychologue organisationnel titulaire d'un doctorat, coach certifié PCC de l'International Coaching Federation et membre affilié du corps professoral de Schulich et de l'Université Saint Mary's. Il a auparavant été vice-président et chef de l'innovation chez Knightsbridge, et professeur affilié à la Rotman School of Management.

Suivez les publications quotidiennes de David sur LinkedIn, avec plus de 165 000 abonnés, et consultez un article complet sur son parcours professionnel et ses concepts novateurs sur Wikipédia : www.wikipedia.org/wiki/David_Solomon_Weiss.

Kim Woods est spécialiste de l'apprentissage organisationnel et compte plus de 20 ans d'expérience dans la conception et le soutien de l'apprentissage en entreprise, en leadership et en éducation. Avec une approche centrée sur l'apprenant, elle a à cœur de faire évoluer l'apprentissage au-delà des approches traditionnelles, en créant des expériences pratiques, stimulantes et ancrées dans le travail réel. Kim a dirigé et animé une grande variété d'apprentissages, des programmes structurés aux formats novateurs, sociaux et expérientiels qui rassemblent les gens pour partager leurs connaissances et développer leurs compétences.

Elle est reconnue pour allier de solides principes d'apprentissage à la créativité afin de stimuler la participation, les liens et la confiance. Apprenante de tous les instants, Kim apporte curiosité et énergie à son travail, aidant les équipes à créer un apprentissage simple, significatif et mémorable.

Dr. Robin Yap, Ph. D., est chef de la direction et de l'innovation en apprentissage de Point North, un cabinet de transformation organisationnelle axé sur la recherche et qui place l'humain au premier plan. Il a été lauréat du prix Luminary 2026, nommé éducateur canadien de l'année en 2024 et mentor en recherche de l'année en 2022. Il enseigne l'IA à la Rotman School of Management de l'Université de Toronto.

Il a donné des conférences à l'Universidad de Navarra (Espagne), à NYU et à l'Université Columbia (États-Unis) ainsi qu'à Oxford Brookes (Royaume-Uni), entre autres. Il fait partie du groupe d'experts de CBC News et de Reuters. Au cours d'une carrière de 30 ans, Robin a écrit 7 manuels et recueils universitaires et des centaines d'articles.

Son expertise interdisciplinaire repose sur sept diplômes universitaires, et ses recherches explorent la croisée de l'IA, du comportement organisationnel, des robots sociaux, de l'éthique et de la gestion de la performance. Robin anime aussi la micro-émission Yap with Dr Yap sur YouTube et Spotify et compte plus de 100 000 abonnés sur diverses plateformes de médias sociaux.